توزيع منهج التربية الفنية للصف السادس الابتدائي 2019

توزيع منهج التربية الفنية للصف السادس الابتدائي 2019
    توزيع منهج التربية الفنية للصف السادس الابتدائي 2019 ، يحرص كافة طلبة وطالبات المراحل التعليمية المختلفة في التعرف بشكل مفصل على خطة تدريس جميع المناهج الدراسية، ومن هذه المواد مادة التربية الفنية حيث أنها لا تؤثر على معدل الدرجات ولكنها من المواد المحببة إلى كل الطلاب نظرًا إلى أنها تساعد على تعزيز الحس الفني والجانب المهاري لديهم، وفيما يخص طلبة وطالبات الصف السادس الابتدائي سوف نقدم لهم من خلال هذا المقال على موقع طريق كوم خطة توزيع منهج التربية الفنية للصف السادس الابتدائي 2019 بالتفصيل.

    توزيع منهج التربية الفنية للصف السادس الابتدائي 2019

    أصدر مكتب مدير عام تنمية مادة التربية الفنية داخل وزارة التربية والتعليم في جمهورية مصر العربية تحت إشراف الدكتورة رباب نصر الخطة المنهجية الخاصة بتدريس مادة التربية الفنية على مدار شهور العام الدراسي 2018/ 2019، والفقرات التالية سوف توضح لكم توزيع منهج التربية الفنية والرسم للشهادة الابتدائية على مدار الفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني.

    توزيع منهج التربية الفنية للصف السادس الابتدائي 2019 الفصل الدراسي الأول

    جاء توزيع منهج التربية الفنية للشهادة الابتدائية في الترم الأول من العام الدراسي 2018/ 2019، كما يلي:

    النصف الثاني من شهر سبتمبر 2018 وحتى نهاية شهر أكتوبر 2018

    المعيار (1) التراث المحلي والعالمي
    المؤشر:
    1. يبرز الجوانب الجمالية في فن النسيج من خلال التشكيلات والتصميمات المنفذة.
    2. ينتج تصميمات تصلح لتنفيذ مشغلات نسجية.
    3. ينفذ تشكيلات نسجية فريدة بالخيوط الملونة.
    المحور الفني (تعبير فني)
    • الموضوع: مظاهر الاحتفالات بالأفراح.
    • المحتوى: يقوم المتعلم بالتعبير عن مظاهر الاحتفال بالأفراح في جميع محافظات مصر (المدن كالقاهرة - الريف - السواحل كبورسعيد - البدو كسيناء وسيوة - الصعيد - النوبة) من خلال التكوين الجيد والألوان المتوافقة.
    المحور الفني (تعبير فني)
    • الموضوع: مسيرة حب من أطفال مصر ضد الإرهاب.
    • المحتوى: يعبر المتعلم عن حبه لمصر ضد الإرهاب وتمنياته لوطنه بالتقدم والمستقبل الناجح ورفضه لـ (الإرهاب) من خلال خطوطهم وألوانهم التي تعبر عن الانتماء للوطن.
    المحور الفني (تعبير فني)
    • الموضوع: أثر الكثافة السكانية على التقدم.
    • المحتوى: يعبر المتعلم عن الأضرار التي تنتج من الزيادة السكانية (الزحام - الحوادث المرورية - التلوث ...) في تكوين فني جيد من خلال الخطوط والألوان.
    المحور الفني (ثقافة فنية)
    • الموضوع: الفن المصري القديم.
    • المحتوى: دراسة المتعلم لخصائص ورموز الفن المصري القديم ويتذوق القيم الجمالية في (فن العمارة - النحت - المعابد - التماثيل - الرموز الفرعونية - القلائد - المعادن - الرسوم ...).
    الأنشطة المقترحة:
    أولاً: الصفية:
    • مشاهدة - دراسة - ملاحظة.
    • مشاهدة - ملاحظة - رسم - نقل - شف - نسخ.
    • عرض CD عن الفن المصري القديم وأهم الآثار والمعابد والفنون والرموز المصرية القديمة.
    ثانيَا: اللاصفية:
    • عرض CD يعبر عن مظاهر التلوث في مصر وصور للجانب الإيجابي من تصور المتعلم لتحقيق النظافة على المجتمع.
    • تجميع ألبوم صور عن بعض الفنون والمعابد المصرية القديمة من زخارف ورموز.
    • زيارة المتحف المصري القديم.

    شهر نوفمبر 2018 م

    المعيار (2) الحواس مداخل المعرفة في الفن
    المؤشر:
    1. تنشيط الحواس البصرية من التشكيلات الهندسية المجسمة بالبيئة المحيطة.
    2. تضمين لعناصر ومفردات زخرفية تنمي الحواس البصرية.
    3. ينتج تشكيلات ورقية مجسمة متراكبة بسيطة ومركبة.
    المحور الفني (تصميم فني)
    • الموضوع: صمم وحسن خطك.
    • المحتوى: يقوم المتعلم من خلال دراساته السابقة للخط العربي (كوفي المربع) بتنفيذ تصميمات تحقق العلاقة بينهما في تداخل الخط الكوفي مع الأشكال الهندسية.
    المحور الفني (تصميم فني)
    • الموضوع: صمم ولون.
    • المحتوى: يتعرف المتعلم على مهارات خلط ومزج الألوان وكيفية إنشاء درجات لونية متعددة من اللون الواحد.
    المحور الفني (تصميم فني)
    • الموضوع: صمم غلاف كتاب.
    • المحتوى: يقوم المتعلم بإعداد تصميم لغلاف (كتاب مدرسي - قصة للأطفال - كتاب علمي ...) مع الاستفادة من دراساته السابقة للخطوط العربية والألوان في تصميم غلاف مبتكر.

    شهر ديسمبر 2018 م

    المعيار (3) إنتاج العمل الفني
    المؤشر:
    1. يتعرف على بعض الفنون (الخزف - الطباعة - الخيامية ..).
    2. يميز بين المفردات والعناصر الزخرفية التي تصلح بعض الفنون (الخزف - الطباعة - الخزفية ..).
    3. يحدد المراحل التي يمكن اتباعها في بعض الفنون منها (الخزف - الطباعة - الخيامية ...).
    المحور الفني: فن الخزف
    • الموضوع: تشكيل أطباق خزفية.
    • المحتوى: يقوم المتعلم بتنفيذ أطباق خزفية من (الطين الأسواني) بأسلوب (الشرائح والحبال) تحمل زخارف (نباتات - أشكال هندسية - حيوانات - طيور - فراشات - أسماك ....)
    الأنشطة المقترحة:
    أولًا: الصفية:
    • ملاحظة - تحليل - مشاهدة - دراسة  تصنيف - تكبير - تصغير - نقل - شف - رسم - تقطيع - لصق.
    • عرض صور لبعض الأعمال الخزفية ومراحل إعدادها وأهم زخارف الفن المصري القديم.
    ثانياً: اللاصفية:
    • البحث على مواقع الإنترنت عن الخط الكوفي المربع والتعرف على خلط الألوان.

    تابع شهر ديسمبر 2018 م

    تابع المعيار (3) إنتاج العمل الفني
    المؤشر:
           4. ينتج أعمال فنية في مجالات (الخزف - الطباعة - الخيامية ...).
    المحور الفني: فن الخزف
    • الموضوع: بلاطات الخزف.
    • المحتوى: يقوم المتعلم بتنفيذ بلاطات خزفية من (الطين الأسواني) بأسلوب (الشرائح والجبال) تحمل زخارف (نباتات - أشكال هندسية) يمكن تجميعها ويُعد المتعلم منها إناء للزهور.

    النصف الأول من شهر يناير 2019 م

    المعيار (4) نقد وتحليل الأشكال البصرية
    المؤشر:
    1. يحلل الأعمال الفنية لفنانين محليين من حيث القيم الفنية المتضمنة بداخلها.
    2. يفرق بين الأساليب الفنية المتبعة بكل عمل فني لكل فنان محلي على حدة.
    3. ينفذ بشكل موضوعي الأعمال الفنية المعروضة عليه.
    المحور الفني: تعبير فني
    • الموضوع: السياحة في مصر.
    • المحتوى: يقوم المتعلم بالتعبير عن جمال مصر ومتعة السياحة فيها من خلال زيارة (الأهرامات - برج القاهرة - المتاحف التاريخية - المعابد الفرعونية - المساجد - الكنائس - المدن السياحية) في تكوينات فنية جيدة مع تحقيق الاتزان بين عناصر التعبير الفني.
    المحور الفني: تعبير فني
    • الموضوع: هيا نرى المدن الصناعية الحديثة
    • المحتوى: يُعبر المتعلم عن أهمية المدن الصناعية الحديثة ويدرك العلاقة الشكلية بين الخطوط والمساحات.
    الأنشطة المقترحة:
    أولًا: الصفية:
    • مشاهدة - دراسة - تحليل - تصنيف - تكبير - تصغير - شف - نسخ - نقل.
    • عرض صور عن الأماكن السياحية في مصر.
    ثانيًا: اللاصفية:
    • يستعين بالمواقع الإلكترونية في في الحصول على صور لبعض المدن الصناعية.

    توزيع منهج التربية الفنية للصف السادس الابتدائي 2019 الفصل الدراسي الثاني

    كما قد وردت خطة توزيع منهج التربية الفنية على شهور الترم الثاني 2018/ 2019، كما يلي:

    النصف الثاني من شهر فبراير 2019 م

    المعيار (5) مجالات العلم
    المؤشر:
    1. يحدد خصائص التكوين الفني الجيد.
    2. ينفذ تكوينات فنية تعبر عن صفات وخصائص التكوين الفني.
    3. يقبل بفاعلية على تنفيذ تكوينات وأعمال فنية وفق أسس وقواعد فنية سليمة.
    المحور الفني: أشغال فنية
    • الموضوع: الهدايا التي تُقدم في المناسبات والأعياد من فن الأبليك.
    • المحتوى: يقوم المتعلم بإعداد هدية (مُعلقة حائط - جراب موبايل - حافظة نقود - خددية ...) من القماش والخيوط والخرز فن (الأبليك) مستوحى التصميمات من فنون التراث (الإسلامي - القبطي - الشعبي).
    المحور الفني: تصميم فني
    • الموضوع: الهدية أبليكز
    • المحتوى: يُنف المتعلم أبليك من خامات بيئية بسيطة بالتعاون مع زملائه المتعلمين أو بمفرده.
    المحور الفني: أشغال فنية
    • الموضوع: قلادة.
    • المحتوى: يقوم المتعلم بإعداد قلادة أو مُعلقة هدية (لعيد الأم) من خامات البيئة المتوفرة من (خيوط - جلود - معادن - خرز - سلوك - قماش ...).

    شهر مارس 2019 م

    المعيار (6) الشراكة المجتمعية والاتصالية
    المؤشر:
    1. يميز اللقطات والمشاهد التي تظهر جمال بيئته المحلية.
    2. يرسم لقطات ومشاهد من بيئته المحلية.
    3. يستخدم الألوان في رسم وتلوين الأعمال الفنية التي نفذها لمشاهد ولقطات داخل بيئته المحلية.
    المحور الفني: أشغال فنية
    • الموضوع: تطبيقات.
    • المحتوى: تنفيذ المتعلم عمل جماعي من تشكيلات ورقية مجسمة متراكبة أو مفردة بسيطة أو مركبة مستخدمًا أسلوب التشكيل بالورق (الأرجومي) أو فن الإفراد والتجسيم.
    المحور الفني: أشغال فنية
    • الموضوع: تغليف الهدايا.
    • المحتوى: يقوم المتعلم بالتعرف على طرق التغليف للهدايا.
    الأنشطة المقترحة:
    أولًا: الصفية:
    • مشاهدة - ملاحظة - دراسة - تحليل - تصنيف - تفسير - نقد.
    • عرض CD لخطوات تنفيذ أبليك الخيامية وعرض لأعمال الأبليك (المفارش - الخداديات ...).
    • مشاهدة - ملاحظة - تحليل - تصنيف - رسم - نسخ.
    ثانيًا: اللاصفية:
    • البحث في المواقع الإلكترونية عن فن الأبليك وأعمال الخيامية.
    • زيارة المتاحف الافتراضية على مواقع الإنترنت.
    • تجميع صور لتشكيلات ورقية مجسمة ومفردة.

    شهر أبريل 2019 م + شهر مايو 2019 م

    المعيار (7) توظيف التكنولوجيا في التربية الفنية
    المؤشر:
    1. ينتج تصميمات فنية بسيطة باستخدام الكمبيوتر.
    2. يميز بين البرامج الفنية التي تصلح لتنفيذ تصميمات فنية مبتكرة.
    3. يُقبل بفاعلية على توظيف تكنولوجيا الكمبيوتر في التربية الفنية.
    المحور الفني: تصميم فني
    • الموضوع: تصميم كارت دعوة.
    • المحتوى: تصميم كارت دعوة لمعرض المدرسة موظفًا التكنولوجيا مستخدمًا أحد البرامج الفنية.
    المحور الفني: أشغال فنية
    • الموضوع: معرض المدرسة.
    • المحتوى: إخراج أعماله الفنية السابقة لتصلح للعرض بمعرض المدرسة.
    الأنشطة المقترحة:
    أولًا: الصفية:
    • استخدام تقنيات الكمبيوتر للمساهمة في إخراج الأعمال الفنية بشكل فني متميز للمعرض.
    ثانيًا: اللاصفية:
    • البحث على مواقع الإنترنت على تصميمات تصلح لتصميم كارت دعوة لمعرض المدرسة.

    وهنا أعزائي الطلبة والطالبات في الصف السادس الابتدائي (الشهادة الابتدائية) نكون قد أوضحنا لكم بالتفصيل خطة توزيع منهج التربية الفنية للصف السادس الابتدائي 2019 الترم الأول والترم الثاني حتى يتسنى لكم الإطلاع عليها في أي وقت.

    اقرأ أيضًا:
    توزيع منهج التربية الفنية للصف الخامس الابتدائي 2019 

    إرسال تعليق